İKSV'nin UNESCO ile birlikte yürüttüğü Kültür Hattı Projesi için başvurular Ağustos ayında açılmış, Eylül ayında ise başvuru sonuçları belli olmuştu. Yüzlerce başvurunun arasından seçilen 90 kişi ile gerçekleştirilecek olan programın ilki, 1 Kasım'da başladı.
Kültür Hattı Projesi
Kültür Hattı Projesi, UNESCO 2005 Kültürel İfadelerin Çeşitliliği Sözleşmesi kapsamında, İstanbul Kültür Sanat Vakfı (İKSV) ve Türkiye Avrupa Vakfı (TAV) ortaklığında hayata geçirilen bir proje. Temmuz 2020'de başlayan proje kapsamında hayata geçirilen eğitim programı, Türkiye’nin çeşitli bölgelerinden toplamda 90 profesyoneli katılımcı olarak ağarlıyor. Proje Temmuz 2022 tarihine kadar sürecek.
Toplamda iki farklı tarih aralığında 5'er gün sürecek olan Kültür Hattı Projesi'nin programı hem 1-5 Kasım tarihlerinde hem de 20-24 Aralık tarihlerinde çevrimiçi olarak gerçekleşecek. İKSV Kültür Politikaları Çalışmaları Direktörü olan Özlem Ece'nin proje ile ilgili açıklaması şu şekilde:
"İKSV 2022 yılında 50. yılını kutlamaya hazırlanıyor. Yarım asırdır İstanbul’da faaliyet gösteren bir kültür kurumu olarak, bu alanda biriktirdiğimiz deneyimi Türkiye’nin farklı şehirlerindeki kültür profesyonelleri ile paylaşmayı sorumluluk olarak görüyoruz. Kültür Hattı Projesi kapsamındaki eğitimler için pandemi şartlarında açtığımız çağrıya Türkiye’nin 55 kentinden 449 başvuru yapıldı. Bu yüksek başvuru oranı, kültür-sanat alanında çalışanların bir arada olma haline her zamankinden çok ihtiyacı olduğunu bize açıkça gösteriyor. Bu eğitim programını, farklı sektörlerin ve disiplinlerin ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, davet ettiğimiz değerli akademisyenler ve uzmanlar ile beraber kapsayıcı bir yaklaşımla tasarladık. Bu etkileşim ve birlikte öğrenme alanını sürdürülebilir bir şekilde, yeni ve güncel tüm araçları kullanarak geliştirmeye ve dayanışma içerisinde bir arada çalışmaya devam edeceğiz.”
Program Tarihi, Süresi ve İçeriği
Toplamda 37 saat sürecek olan 5 günlük eğitim programının tasarımı, 2021 yılının Ocak ayında tamamlanan ihtiyaç analizlerinin sonuçlarına göre yapıldı. Eğitimde; kültür politikaları, proje yönetimi, kültür yönetimi, dijitalleşme ve iletişim konuları ele alınıyor. Ders ve atölyelerden oluşan projede 12 farklı oturum yapılacak. Pandemi dolayısıyla tamamen online ortamda gerçekleşen eğitimlerde katılımcıların etkileşim kurması, kullanılacak olan farklı dijital uygulamalar ile sağlanıyor.
Programa katılacak kişiler, danışma kurulu ve proje ekibi tarafından, yapılan açık çağrıdan alınan başvurular arasından seçildi. Oluşturulan her grupta; kamu kurumları, kültür-sanat alanında çalışan kişiler, bağımsız kültür profesyonelleri, özel kurumlar ve sivil toplum kuruluşları arasında dengeli bir dağılım yapıldı.
Programa Türkiye'nin her bölgesinden, 55 farklı şehirden toplamda 449 başvuru yapıldı. Bu başvuruların %54'ü İzmir, Ankara ve İstanbul'dan; %46'sı diğer şehirlerden geldi. Başvurularda yaklaşık %60 oranında 18-35 yaş arasındaki genç nüfus bulunuyordu. Kadın kültür-sanat çalışanlarına ait başvuru oranı ise %65.
Kültür Hattı Projesi, farklı şehirlerde faaliyet gösteren kültür profesyonellerini geliştirmeye odaklanan bir etkinlik. Bu kapsamda başvuran 449 kişi içerisinden 90 katılımcı belirlendi ve proje kapsamında eğitim almaya hak kazandı. Bu katılımcılar ise Türkiye'nin 36 farklı kentinde ikamet ediyor.
Kültür Hattı Projesi için özel olarak tasarlanan web sitesi www.kulturhatti.org'da, Türkiye’de faaliyet gösteren tüm kültür profesyonelleri için, yayınlar ve görsel-işitsel içerikler sunulacak. Yılın başında yapılan ihtiyaç analizleri kapsamında ortaya çıkan konu başlıklarına göre bir dizi kısa eğitim videosu hazırlanacak ve Aralık ayından itibaren bu adreste yayınlanacak. Toplamda 10 ayrı konu başlığına sahip ve her biri 15 dakika uzunluğunda olan video serileri, web sitesinde her ay düzenli olarak yayımlanacak.
Aynı zamanda internet sitesinde "Kültür Hattı Okumaları" isminde bir yazı serisi profesyonellere sunulacak. Bu yazılar, kültür-sanat alanında günümüze kadar çeşitli çalışmalar yapmış araştırmacıların başlarından geçen yazı ve araştırma süreçlerini, bu sürecin onlara neler kazandırdığını ve edindikleri tecrübeleri, peşlerinden yetişenlerle paylaşmalarına imkan sağlayacak.
Eğitmenler
Aydan Yılmaz: TC Dışişleri Bakanlığı AB İşleri Uzmanı
Belgin Aslan: TC Kültür ve Turizm Bakanlığı Uluslararası İlişkiler Koordinatörü
Dorukhan Demirbilek: InogarArt Direktörü
Emre Erbirer: kültür.limited Kurucusu
Esra A. Aysun: British Council Türkiye Sanat Direktörü
Prof. Dr. Füsun Üstel: Yazar ve Akademisyen
Doç. Dr. Gökçe Dervişoğlu Okandan: Akademisyen
Halit Soysal: Perception Benders ve paó Kurucusu
İlkay Baliç: Mümkün Kurucu Ortağı
Doç. Dr. Itır Erhart: Akademisyen ve Sosyal Girişimci
Mahir Namur
Prof. Dr. Nilüfer Timisi Nalçaoğlu: Akademisyen, UNESCO Türkiye Milli Komisyonu Kültürel İfadelerin Çeşitliliği Komitesi Başkan Vekili
Prof. Dr. Öcal Oğuz: UNESCO Türkiye Milli Komisyonu Başkanı
Pınar İlkiz: Pikan Ajans İletişim Geliştirme Direktörü ve Kurucu Ortağı
Doç. Dr. Serhan Ada: İstanbul Bilgi Üniversitesi Kültür Politikası ve Kültürel Diplomasi UNESCO Kürsüsü Başkanı
Prof. Dr. Tuba Işınsu Durmuş: Akademisyen ve UNESCO Türkiye Milli Komisyonu Kültürel İfadelerin Çeşitliliği Komitesi Başkan Vekili
Kapsayıcı Konuşmalar Serisi
Kültür Hattı Projesi bünyesinde, Türkiye'deki kültürel ifadelerin çeşitlerine farklı sanatsal perspektiflerden bakmayı amaç edinen "Kapsayıcı Konuşmalar" adlı bir konuşma serisi de bulunuyor. Katılımcılarla birlikte sahne sanatları, mimari, müzik ve edebiyat disiplinlerinin ülkedeki serüvenine ve bu alanların bakış açısından Türkiye'nin değer ve düşünce dünyasının gösterdiği gelişim ve değişime bakılıyor.
Kapsayıcı Konuşmalar serisinde yer alan profesyonel isimler şu şekilde:
Dr. Öğr. Gör. Esra Dicle Başbuğ: Boğaziçi Üniversitesi'nde Akademisyen
Gökhan Akçura: Araştırmacı ve Yazar
Mario Levi: Akademisyen ve Yazar
Prof. Dr. Uğur Tanyeli: İstinye Üniversitesi'nde Akademisyen
BENZER YAZILAR
Tasarımda Renklerin Duygular Üzerindeki Etkisi
Işığın olduğu her yerde var olan renkler, mimarlıkta da büyük rol oynuyor. Peki tasarımda renklerle duyguların nasıl bir ilişkisi var?
Atina Akademisi ve Akademia
Platon’un Akademia’sı ve kökleri ona dayanan Atina Akademisi’nin tarihi, mimarisi ve önemi.